▲项目概览© Miguel Souto

　　该项目坐落于西班牙阿尔巴塞特，当地政府对此学校的建设有着严格的掌控，且财政资源极其有限。基于这些严格的条件下，建筑师在该项目中通过运用严谨的几何体美学与传统的教室布局逻辑，创造出了充满童趣的教学与生活环境。由于学校位于当地建筑特色尚未成型、在性质上仍然不伦不类的城市新街区，建筑师因此获得了极大的创作自由度，可以使建筑从现有的设计风格跳脱出来。

▲纹理红色混凝土墙面 © Miguel Souto

　　抽象而又精确的几何形状展现出了当代的设计语言，为建筑赋予了理性与诗意。纯粹的几何体量加上对不同开窗形式的深入研究，最终构成独一无二的建筑形式。学校教室建筑物结构上的开口，以及三角化的凉棚设计创造出了最吸引人的光影效果。此外，建筑师还将幼儿园部分的立面向外部空间打开，使得室内可以得到光线的最大化，并将建筑简化为几何形状、构图和色彩。

▲幼儿园立面向室外打开采光最大化© Miguel Souto

　　在整体的布局里，教室均匀的分布在巨大的红色混凝土庭院四周。体育馆则成为幼儿园和小学之间的连接与过渡，前廊屋顶上的天窗形成了不同功能分区之间的流动边界。设计旨在通过对比的游戏，寻找不朽的意义与感性的脆弱。建筑师把坚实的混凝土涂上色彩，并赋予表面粗糙的质感，而光滑的白色立面则是“脆弱”的最好表现。另一方面，建筑体量中虚实的对比，创造出了明亮而优雅的空间。

▲小学教室中庭 – 红与白的对比 © Miguel Souto

▲小学一侧室外楼梯 © Miguel Souto

▲楼梯细部© Miguel Souto